《毛澤東選集》第一卷

《毛澤東選集》第一卷主要收錄毛澤東在兩次國內革命戰爭時期,即1925年到1937年期間所寫的18篇文章。

1、誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題。中國過去一切革命鬥爭成效甚少,其基本原因就是因為不能團結真正的朋友,以攻擊真正的敵人。革命黨是群眾的嚮導,在革命中未有革命黨領錯了路而革命不失敗的。——《中國社會各階級的分析》

2、革命不是請客吃飯,不是做文章,不是繪畫繡花,不能那樣雅緻,那樣從容不迫,文質彬彬,那樣溫良恭儉讓。——《湖南農民運動考察報告》

3、矯枉必須過正,不過正不能矯枉。——《湖南農民運動考察報告》

4、今天的暫時的妥協,即醞釀著明天的更大的戰爭。——《中國的紅色政權為什麼能夠存在?》

5、官長不打士兵,官兵待遇平等。紅軍像一個火爐,俘虜兵過來馬上就熔化了。——《井岡山的鬥爭》

6、利用正確的戰術,不戰則已,戰則必勝,必有俘獲,如此可以逐漸擴大紅軍。——《井岡山的鬥爭》

7、紅軍的打仗,不是單純地為了打仗而打仗,而是為了宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾,並幫助群眾建設革命政權才去打仗,離了對群眾的宣傳、組織、武裝和建設革命政權等項目標,就是失去了打仗的意義,也就失去了紅軍存在的意義。——《關於糾正黨內的錯誤思想》

8、黨內批評要防止主觀武斷和把批評庸俗化,說話要有證據,批評要注意政治。——《關於糾正黨內的錯誤思想》

9、「星星之火,可以燎原。」——《星星之火,可以燎原》

10、馬克思主義者不是算命先生,未來的發展和變化,只應該也只能說出個大的方向,不應該也不可能機械地規定時日。——《星星之火,可以燎原》

11、你對於某個問題沒有調查,就停止你對於某個問題的發言權。這不太野蠻了嗎?一點也不野蠻。你對那個問題的現實情況和歷史情況既然沒有調查,不知底里,對於那個問題的發言便一定是瞎說一頓。瞎說一頓之不能解決問題是大家明了的,那末,停止你的發言權有什麼不公道呢?許多的同志都成天地閉著眼睛在那裡瞎說,這是共產黨員的恥辱,豈有共產黨員而可以閉著眼睛瞎說一頓的嗎?要不得!要不得!注重調查!反對瞎說!——《反對本本主義》

12、你對於那個問題不能解決嗎?那末,你就去調查那個問題的現狀和它的歷史吧!你完完全全調查明白了,你對那個問題就有解決的辦法了。一切結論產生於調查情況的末尾,而不是在它的先頭。只有蠢人,才是他一個人,或者邀集一堆人,不作調查,而只是冥思苦索地「想辦法」,「打主意」。須知這是一定不能想出什麼好辦法,打出什麼好主意的。換一句話說,他一定要產生錯辦法和錯主意。……許多做領導工作的人,遇到困難問題,只是嘆氣,不能解決。他惱火,請求調動工作,理由是「才力小,干不下」。這是懦夫講的話。——《反對本本主義》

13、調查就像「十月懷胎」,解決問題就像「一朝分娩」。調查就是解決問題。——《反對本本主義》

14、要把官僚主義方式這個極壞的傢伙拋到糞缸里去,因為沒有一個同誌喜歡它。每一個同誌喜歡的應該是群眾化的方式,即是每一個工人、農民所喜歡接受的方式。——《必須注意經濟工作》

15、一切群眾的實際生活問題,都是我們應該注意的問題。假如我們對這些問題注意了,解決了,滿足了群眾的需要,我們就真正成了群眾生活的組織者,群眾就會真正圍繞在我們的周圍,熱烈擁護我們。——《關心群眾生活,注意工作方法》

16、要得到群眾的擁護嗎?那末,就得和群眾在一起,就得去發動群眾的積極性,就得關心群眾的痛癢,就得真心實意地位群眾謀利益,解決群眾的生產和生活的問題,鹽的問題,米的問題,房子的問題,衣的問題,生小孩的問題,解決群眾的一切問題。——《關心群眾生活,注意工作方法》

17、同志們,真正的銅牆鐵壁是什麼?是群眾,是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。——《關心群眾生活,注意工作方法》

18、我們不但要提出任務,而且要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河,但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題,過河就是一句空話。不解決方法問題,任務也只是瞎說一頓。——《關心群眾生活,注意工作方法》

19、馬克思主義者看問題,不但要看到部分,而且要看到全體。一個蝦蟆坐在井裡說:「天有一個井大。」這是不對的,因為天不止一個井大。如果它說:「天的某一部分有一個井大。」這是對的,因為合乎事實。——《論反對日本帝國主義的策略》

20、人中間有三歲小孩子,三歲小孩子有許多道理都是對的,但是不能使他們管天下國家的大事,因為他們還不明白天下國家的道理。——《論反對日本帝國主義的策略》

21、不論做什麼事,不懂得那件事的情形,它的性質,它和它以外的事情的關聯,就不知道那件事的規律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。——《中國革命戰爭的戰略問題》

22、一切戰爭指導規律,依照歷史的發展而發展,依照戰爭的發展而發展;一成不變的東西是沒有的。 ——《中國革命戰爭的戰略問題》

23、戰爭——這個人類互相殘殺的怪物,人類社會的發展終久要把它消滅的,而且就在不遠的將來會要把它消滅的。但是消滅它的方法只有一個,就是用戰爭反對戰爭。 ——《中國革命戰爭的戰略問題》

24、指揮員的正確的部署來源於正確的決心,正確的決心來源於正確的判斷,正確的判斷來源於周到的和必要的偵察,和對於各種偵察材料的聯貫起來的思索。指揮員使用一切可能的和必要的偵察手段,將偵察得來的敵方情況的各種材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的思索,然後將自己方面的情況加上去,研究雙方的對比和相互的關係,因而構成判斷,定下決心,作出計劃——這是軍事家在作出每一個戰略、戰役或戰鬥的計劃之前的一個整個的認識情況的過程。——《中國革命戰爭的戰略問題》

25、做一個真正能幹的高級指揮員,不是初出茅廬或僅僅善於在紙上談兵的角色所能辦到的,必須在戰爭中學習才能辦得到。 ——《中國革命戰爭的戰略問題》

26、讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。——《中國革命戰爭的戰略問題》

27、戰爭的勝負,主要地決定於作戰雙方的軍事、政治、經濟、自然諸條件,這是沒有問題的。然而不僅僅如此,還決定於作戰雙方主觀指導的能力。軍事家不能超過物質條件許可的範圍外企圖戰爭的勝利,然而軍事家可以而且必須在物質條件許可的範圍內爭取戰爭的勝利。——《中國革命戰爭的戰略問題》

28、為了進攻而防禦,為了前進而後退,為了向正面而向側面,為了走直路而走彎路,是許多事物在發展過程中所不可避免的現象,何況軍事運動。——《中國革命戰爭的戰略問題》

29、消極防禦實際上是假防禦,只有積極防禦才是真防禦,才是為了反攻和進攻的防禦。——《中國革命戰爭的戰略問題》

30、我們固然應該尊重過去流血的經驗,但是還應該尊重自己流血的經驗。——《中國革命戰爭的戰略問題》

31、說戰略勝利取決於戰術勝利的這種意見是錯誤的,因為這種意見沒有看見戰爭的勝敗的主要和首先的問題,是對於全局和各階段的關照得好或關照得不好。如果全局和各階段的關照有了重要的缺點或錯誤,那個戰爭是一定要失敗的。說「一著不慎,滿盤皆輸」,乃是說的帶全局性的,即對全局有決定意義的一著,而不是那種帶局部性的即對全局無決定意義的一著。下棋如此,戰爭也是如此。……戰爭歷史上有在連戰皆捷之後吃了一個敗仗以至全功盡棄的,有在吃了許多敗仗之後打了一個勝仗因而開展了新局面的。這裡說的「連戰皆捷」和「許多敗仗」,都是局部性的,對於全局不起決定作用的東西。這裡說的「一個敗仗」和「一個勝仗」,就都是決定的東西了。所有這些,都在說明關照全局的重要性。指揮全局的人,最要緊的,是把自己的注意力擺在照顧戰爭的全局上面。——《中國革命戰爭的戰略問題》

32、列寧說:馬克思主義的最本質的東西,馬克思主義的活的靈魂,就在於具體地分析具體的情況。——《中國革命戰爭的戰略問題》

33、一般地說來,與其失之過遲,不如失之過早。因為後者的損失較之前者為小,而其利益,則是有備無患,根本上立於不敗之地。——《中國革命戰爭的戰略問題》

34、誰人不知,兩個拳師放對,聰明的拳師往往退讓一步,而蠢人則其勢洶洶,辟頭就使出全副本領,結果卻往往被退讓者打倒。《水滸傳》上的洪教頭,在柴進家中要打林沖,連喚幾個「來」「來」「來」,結果是退讓的林沖看出洪教頭的破綻,一腳踢翻了洪教頭。——《中國革命戰爭的戰略問題》

35、沒有全局在胸,是不會真的投下一著好棋子的。——《中國革命戰爭的戰略問題》

36、我們的戰略是「以一當十」,我們的戰術是「以十當一」,這是我們制勝敵人的根本法則之一。——《中國革命戰爭的戰略問題》

37、大方向雖在一個時期中是不變更的,然而大方向內的小方向則是隨時變更的,一個方向受了限制,就得轉到另一個方向去。一個時期之內大方向也受了限制,就連這種大方向也得變更了。——《中國革命戰爭的戰略問題》

38、戰略退卻的目的是為了保存軍力,準備反攻。退卻之所以必要,是因為處在強敵的進攻面前,若不退讓一步,則必危及軍力的保存。——《中國革命戰爭的戰略問題》

39、準備反攻,須選擇和造成有利於我不利於敵的若干條件,使敵我力量對比發生變化,然後進入反攻階段。——《中國革命戰爭的戰略問題》

40、如果我們喪失的是土地,而取得的是戰勝敵人,加恢復土地,再加擴大土地,這是賺錢生意。市場交易,買者如果不喪失金錢,就不能取得貨物;賣者如果不喪失貨物,也不能取得金錢。革命運動所造成的喪失是破壞,而其取得是進步的建設。睡眠和休息喪失了時間,卻取得了明天工作的精力。如果有什麼蠢人,不知此理,拒絕睡覺,他明天就沒有精神了,這是蝕本生意。我們在敵人第五次「圍剿」時期的蝕本正因為這一點。不願意喪失一部分土地,結果喪失了全部土地。——《中國革命戰爭的戰略問題》

41、經驗對於幹部是必需的,失敗確是成功之母。但是虛心接受別人的經驗也屬必需,如果樣樣要待自己經驗,否則固執己見拒不接受,這就是十足的「狹隘經驗論」。——《中國革命戰爭的戰略問題》

42、總之,退卻階段時必須計算到反攻階段,反攻階段時必須計算到進攻階段,進攻階段時又須計算到退卻階段。沒有這種計算,束縛於眼前的利害,就是失敗之道。——《中國革命戰爭的戰略問題》

43、無論處於怎樣複雜、嚴重、慘苦的環境,軍事指導者首先需要的是獨立自主地組織和使用自己的力量。被敵逼迫到被動地位的事是常有的,重要的是要迅速地恢復主動地位。——《中國革命戰爭的戰略問題》

44、我們主張的集中兵力,是建立在保證對於戰場作戰的絕對或相對優勢的原則上。對於強敵,或關係緊要的戰場作戰,應以絕對優勢的兵力臨之。——《中國革命戰爭的戰略問題》

45、「打得贏就打,打不贏就走」……一切的「走」都是為著「打」。——《中國革命戰爭的戰略問題》

46、速決戰不是心裡想要如此做就做得成功的,還須加上許多具體的條件。主要的條件是準備充足,不失時機,集中優勢兵力,包圍迂迴戰術,良好陣地,打運動中之敵,或打駐止而陣地尚不鞏固之敵。——《中國革命戰爭的戰略問題》

47、只有殲滅敵人的有生力量才能打破「圍剿」和發展革命根據地。給敵以殺傷,是作為給敵以殲滅的手段而採取的,否則便沒有意義。——《中國革命戰爭的戰略問題》

48、對於人,傷其十指不如斷其一指;對於敵,擊潰其十個師不如殲滅其一個師。——《中國革命戰爭的戰略問題》

49、指導偉大的革命,要有偉大的黨,要有許多最好的幹部。——《為爭取千百萬群眾進入抗日民族統一戰線而鬥爭》

50、這些人不要自私自利,不要個人英雄主義和風頭主義,不要懶惰和消極性,不要自高自大的宗派主義,他們是大公無私的民族的階級的英雄,這就是共產黨員、黨的幹部、黨的領袖應該有的性格和作風。——《為爭取千百萬群眾進入抗日民族統一戰線而鬥爭》

51、人們經過失敗之後,也就從失敗取得教訓,改正自己的思想使之適合於外界的規律性,人們就能變失敗為勝利,所謂「失敗者成功之母」,「吃一塹長一智」,就是這個道理。——《實踐論》

52、我們的實踐證明:感覺到了的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了的東西才更深刻地感覺它。——《實踐論》

53、如果要直接地認識某種或某些事物,便只有親身參加於變革現實、變革某種或某些事物的實踐的鬥爭中,才能觸到那種或那些事物的現象,也只有在親身參加變革現實的實踐的鬥爭中,才能暴露那種或那些事物的本質而理解它們。這是任何人實際上走著的認識路程,不過有些人故意歪曲地說些反對的話罷了。世上最可笑的是那些「知識裏手」(裏手,湖南方言,內行的意思),有了道聽途說的一知半解,便自封為「天下第一」,適足見其不自量而已。——《實踐論》

54、知識的問題是一個科學問題,來不得半點的虛偽和驕傲,決定地需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。你要有知識,你就得參加變革現實的實踐。你要知道梨子的滋味,你就得變革梨子,親口吃一吃。你要知道原子的組織同性質,你就得實行物理學和化學的實驗,變革原子的情況。你要知道革命的理論和方法,你就得參加革命。一切真知都是從直接經驗發源的。——《實踐論》

55、只有那些主觀地、片面地和表面地看問題的人,跑到一個地方,不問環境的情況,不看事情的全體(事情的歷史和全部現狀),也不觸到事情的本質(事情的性質及此一事情和其他事情的內部聯繫),就自以為是地發號施令起來,這樣的人是沒有不跌交子的。 ——《實踐論》

56、任何知識的來源,在於人的肉體感官對客觀外界的感覺,否認了這個感覺,否認了直接經驗,否認親自參加變革現實的實踐,他就不是唯物論者。「知識裏手」之所以可笑,原因就在這個地方。中國人有一句老話:「不入虎穴,焉得虎子。」這句話對於人們的實踐是真理,對於認識論也是真理。離開實踐的認識是不可能的。——《實踐論》

57、要完全地反映整個的事物,反映事物的本質,反映事物的內部規律性,就必須經過思考作用,將豐富的感覺材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的改造製作工夫,造成概念和理論的系統,就必須從感性認識躍進到理性認識。 ——《實踐論》

58、如果有了正確的理論,只是把它空談一陣,束之高閣,並不實行,那末,這種理論再好也是沒有意義的。 ——《實踐論》

59、在絕對真理的長河中,人們對於在各個一定發展階段上的具體過程的認識只具有相對的真理性。無數相對的真理之總和,就是絕對的真理。——《實踐論》

60、改造客觀世界,也改造主觀世界——改造自己的認識能力,改造主觀世界同客觀世界的關係。——《實踐論》

61、通過實踐而發現真理,又通過實踐而證實真理和發展真理。從感性認識而能動地發展到理性認識,又從理性認識而能動地指導革命實踐,改造主觀世界和客觀世界。——《實踐論》

62、事物發展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內部,在於事物內部的矛盾性。——《矛盾論》

63、唯物辯證法認為外因是變化的條件, 內因是變化的根據,外因通過內因而起作用。雞蛋因得適當的溫度而變化為雞子,但溫度不能使石頭變為雞子,因為二者的根據是不同的。——《矛盾論》

64、一個政黨要引導革命到勝利,必須依靠自己政治路線的正確和組織上的鞏固。——《矛盾論》

65、黨內不同思想的對立和鬥爭是經常發生的,這是社會的階級矛盾和新舊事物的矛盾在黨內的反映。黨內如果沒有矛盾和解決矛盾的思想鬥爭,黨的生命也就停止了。——《矛盾論》

66、矛盾的普遍性或絕對性這個問題有兩方面的意義。其一是說,矛盾存在於一切事物的發展過程中;其二是說,每一事物的發展過程中存在著自始至終的矛盾運動。……沒有什麼事物是不包含矛盾的,沒有矛盾就沒有世界。——《矛盾論》

67、矛盾存在於一切事物發展的過程中,矛盾貫串於每一事物發展過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對性。——《矛盾論》

68、我們的教條主義者是懶漢,他們拒絕對於具體事物做任何艱苦的研究工作,他們把一般真理看成是憑空出現的東西,把它變成為人們所不能夠捉摸的純粹抽象的公式,完全否認了並且顛倒了這個人類認識真理的正常秩序。——《矛盾論》

69、研究事物發展過程中的各個發展階段上的矛盾的特殊性,不但必須在其聯結上、在其總體上去看,而且必須從各個階段中矛盾的各個方面去看。——《矛盾論》

70、離開具體的分析,就不能認識任何矛盾的特性。

71、表面性,是對矛盾總體和矛盾各方的特點都不去看,否認深入事物裡面精細地研究矛盾特點的必要,僅僅站在那裡遠遠地望一望,粗枝大葉地看到一點矛盾的形相,就想動手去解決矛盾(答覆問題、解決糾紛、處理工作、指揮戰爭)。這樣的做法,沒有不出亂子的。——《矛盾論》

72、矛盾著的兩方面中,必有一方面是主要的,他方面是次要的。其主要的方面,即所謂矛盾起主導作用的方面。事物的性質,主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規定的。——《矛盾論》

73、我們常常說「新陳代謝」這句話。新陳代謝是宇宙間普遍的永遠不可抵擋的規律。依事物本身的性質和條件,經過不同的飛躍形式,一事物轉化為他事物,就是新陳代謝的過程。任何事物的內部都有其新舊兩個方面的矛盾,形成為一系列的曲折的鬥爭。鬥爭的結果,新的方面由小變大,上升為支配的東西;舊的方面則由大變小,變成逐步歸於滅亡的東西。而一當新的方面對於舊的方面取得支配地位的時候,舊事物的性質就變化為新事物的性質。由此可見,事物的性質主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了變化,事物的性質也就隨著其變化。——《矛盾論》

74、因為我們承認總的歷史發展中是物質的東西決定精神的東西,是社會的存在決定社會的意識;但是同時又承認而且必須承認精神的東西的反作用,社會意識對於社會存在的反作用,上層建築對於經濟基礎的反作用。——《矛盾論》

75、在同一性中存在著鬥爭性,在特殊性中存在著普遍性,在個性中存在著共性。拿列寧的話來說,叫做「在相對的東西裡面有著絕對的東西」。——《矛盾論》

76、對抗是矛盾鬥爭的一種形式,而不是矛盾鬥爭的一切形式。——《矛盾論》

激勵員工

馬斯洛的需求層次理論

生理需求:人們對食物、水、依據、性以及其他生理方面的需求。

安全需求:在生理上的需求得到保證的同時,保護自身免受生理和情感傷害的需求。

社會需求:人們在愛情、歸屬、接納以及友誼方面的需求。

尊重需求:內部尊重因素包括對自尊、自主和成就感的需求,外部尊重因素包括對地位、認可或被關注的需求。

自我實現需求:推動個人能力極限的,對自我發展、自我價值實現和自我理想實現的需求。

什麼可以激勵員工?一項研究的結果如下(按照重要性順序):96% 工資,95% 工作保障,92% 上司/管理者,91% 培訓,91% 績效反饋,89% 領導力,87% 休假/帶薪休假,85% 職位晉陞,81% 決策參與度,75% 公司文化。

管理名言:如果你需要幫助,那你就尋求幫助!

赫茨伯格的雙因素理論(也稱激勵-保健理論)

赫茨伯格認為導致工作滿意和不滿意的因素是彼此分離,有所區別的。因此,管理者設法消除帶來工作不滿意的那些因素,能夠使員工不會感到不滿意,但卻不一定能夠對他們有所激勵。導致工作不滿意的外部因素,稱為保健因素。當這些因素保到充分滿足時,人們不會感到不滿意,但是也不會感到滿意。為了激勵員工,赫茨伯格建議應該強調激勵因素,也就是增加員工滿意度的內在因素。

激勵因素:

成就、認可、工作本身、責任、晉陞、成長。

保健因素:

監督、公司政策、與上司的關係、工作條件、工資、與同事的關係、個人生活、與下屬的關係、地位、工作保障。

三種需求理論

三種需求理論認為主要有三種後天的(而不是先天的)需求推動人們從事工作。這三種需求分別是:成就需求,即想要達到標準、追求卓越、獲得成功的願望;權力需求,即想要使他人聽從自己的指示以某種特定方式行事的願望;歸屬需求,即想要建立友好、親密的人際關係的願望。最優秀的管理者往往都具有較高的權力需求和較低的歸屬需求。

目標設置理論

目標設置理論認為具體的工作目標會提高工作績效,與容易的目標相比,困難的目標一旦被員工接受,將會產生更高的工作績效。

目標設置理論認為困難的目標能夠使激勵效果最大化,而三種需求理論認為難度適中的目標能夠激發成就動機,這兩者之間其實並不矛盾。第一,目標設置理論針對的是普通大眾,而成就動機的結論是基於高成就需求者得出的。考慮到北美只擁有10%-20%的高成就需求者(可能在發展中國家這一比例更低),因此困難目標的設置仍然適用於大多數員工。第二,目標設置理論的結論是應用於那些接受並致力於實現這些目標的人。困難的目標只有在被接受的情況下,才會帶來更高的績效。

在某些情況下,積极參与目標設置的員工會表現出更高的績效;在某些情況下,當管理者為員工分配目標時,他們會表現最佳。然而,當員工可能會抗拒接受困難的挑戰時,參與目標設置可能會提高他們對目標的接受程度。

最後,我們知道,如果員工在實現目標的過程中能夠獲得進展情況,他們會表現得更好,因為反饋有助於識別他們所做的以及他們想要做的之間的差距。但並非所有的反饋都具有同等效果。研究表明,比起來自他人的反饋,自我反饋——員工對自身的改進情況進行監控——是一種更為強大的激勵。

除了反饋,還有其他的三個權變因素會影響目標—效績關係:目標認同、足夠的自我效能、國家文化。首先,目標設置理論假定個體致力於目標的實現。當目標是公開設定的,或者當個體是內控型的,或者該個體參與了目標的設定而不是別人設定目標時,能夠獲得該個體更高的認可。其次,自我效能是指員工認為自己能夠完成工作任務的信念。你所具有的自我效能越高,你越有信心能夠在工作中取得成功。最後,目標設置理論發揮的價值還取決於國家文化。該理論假定下屬具有一定的獨立性(在權力距離維度上得分不高),人們會追求具有挑戰性的目標(在不確定性規避維度上得分較低),管理者和下屬都認為績效很重要(在男性氣質維度上得分較高)。在那些文化不滿足這種特徵的國家中,不太可能出現期望有結果——目標設置會帶來更高的員工績效。

我們的總體結論是:為實現困難、具體的目標而努力的意願是一種強大的激勵力量。在合適的條件下,這種意願能夠導致更高的績效。然而,沒有證據表現這樣的目標能夠提高工作滿意度。

強化理論

強化理論認為行為是結果的函數。某種結果緊接著在某種行為之後立即出現,並且提高該行為未來重複率的可能性,稱為強化物。

根據斯金納的觀點,如果個體在表現出來某一行為之後受到獎勵,那麼該個體極可能再次表現出這種期望行為。如果在期望行為之後立即給予獎勵最為有效;而如果行為得不到獎勵,或者是受到了懲罰,這種行為則不太可能再次出現。運用強化理論,管理者可以對有利於組織目標實現的行為施加正強化,從而影響員工的行為。而對於達不到期望的行為,管理者應該忽略而不是懲罰。

工作特徵模型

工作特徵模型確定了五種核心工作維度及其相互關係,以及其對員工生產率、動機和滿意度的影響。這五種核心的工作維度分別是:

  • 技能多樣性:一項工作需要從事多種活動從而使員工能多利用不同技能和才幹的程度。
  • 任務完整性:一項工作需要完成一件完整的、可辨識的工作任務的程度。
  • 任務重要性:工作對人們生活和工作的實際影響程序。
  • 工作自主性:實際情況中,一項工作在安排工作內容、確定工作程序方面給員工的自由度、獨立權和決定權。
  • 工作反饋:員工在完成任務的過程中,可以獲得關於自己工作績效的直接而明確信息的程序。

公平理論

研究表明,員工會拿自己與其他人進行比較,而不公平感會影響員工付出努力的程度。

公平理論認為員工首先將自己從工作中得到的(所得)和付出的(投入)進行比較,然後將自己的付出-所得比與其他相關人員的付出-所得比進行比較。如果員工認為自己的付出-所得比與其他相關人員的付出-所得比相同,那就沒什麼問題。當出現不公平的感受時,員工就會試圖採取某些措施。結果則可能出現生產率的下降或上升、產品質量的提高或降低、缺勤率的上升或自願離職。

研究表明,分配公平比程序公正更能影響員工的滿意度,而程序公平往往會影響員工對組織的承諾、對上司的信任以及辭職的意願。這對管理者而言有什麼意義?他們應該考慮將分配決策如何制定的信息公開化,遵循穩定、公正的程序,並採取措施以提高程序公正的認同感。通過提高員工對程序公平的認同感,即使在他們對報酬、晉陞或其他個人所得不滿意的情況下,員工也可能會積極地看待他們的上司和組織。

期望理論

期望理論認為,個體趨於表現出某種特定行為是因為預期該行為會帶來特定的結果,以及所得結果對該個體具有吸引力。該理論包含三個變數或關係:

  • 期望值,或努力-績效的關係。指的是個體所認為的付出一定的努力能達到某一特定績效水平的概率。
  • 手段,或績效-獎勵關係,指的是個體所認為的某一特定績效水平有助於獲得期望結果的程度。
  • 效價,或獎勵的吸引力,指的是在工作中可能獲得的結果或獎勵對個體的重要程度。效價同時考慮了該個體的目標以及需求。

設計合適的獎勵機制

  • 開卷管理。公司與員工共享信息,使員工更積極地作出有利於工作的決策,更好地理解自己的工作內容和工作方式對公司的意義,最終影響公司利潤。這種方式稱為開卷管理。
  • 員工認可計劃。員工認可計劃是對員工的關注以及對出色的工作表現給予關注、讚揚和感謝。與強化理論相一致,在行為發生後立即表示認可來獎勵該行為,很可能會鼓勵該行為的重複發生。
  • 績效工資方案。績效工資方案是根據對績效的衡量來支付員工工資的浮動薪酬方案。計件報酬制度、獎勵工資制度、利潤分享制度和卓越績效獎勵制度都是浮動薪酬方案的實例。如果一個企業決定應用績效工資方案,管理者需要確保這些方案明確具體地體現了個體薪酬與期望績效水平之間的關係。員工必須清楚地理解績效——讓自己的績效和組織的績效——如何確切地轉化為他們工資單上的金額。

格物——知行合一

《禮記·大學》:「古之欲明明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。」

古代想將光明的品德彰明於天下的人,先要治理好國家;要想治理好國家,先要整理好家庭;要想整理好家庭,先要修養好品格(品質性格);要想修養好品格,先要端正思想;要想端正思想,先要意念真誠;要想意念真誠,先要通達認知,通達認知的途徑在於格物。

何為「格物」?

明朝哲學家王陽明的《傳習錄》中有「四句教」:「無善無噁心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物。

《禮記·大學》:「物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。」

物格(為善去惡),而後認知通達;認知通達了,而後意念得以真誠;意念真誠了,而後思想得以端正;思想端正了,而後品格得以修養;品格修養了,而後家庭得以整理;家庭整理好了,而後國家得以治理;國家治理好了,而後天下得以太平。從天子到普通百姓,一律都要把修養品格作為根本。

有道雲筆記5

我們必須習慣,站在人生的交叉路口,卻沒有紅綠燈的事實。

優等的心,不必華麗,但必須緊固。

人生在世,還不是有時笑笑人家,有時給人家笑笑。

如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。

人見利而不害,魚見食而不見鉤。

守業的最好辦法就是不斷的發展。

生活最沉重的負擔不是工作,而是無聊。

改變的私密,是把所有的精力放在建造新的東西上,而非與過去抗衡。

有的人活著他已經死了;有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上:「呵,我多偉大!」有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭,想「不朽」;有的人情願作野草,等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活;有的人他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的人民把他摔垮;給人民作牛馬的人民永遠記住他!把名字刻入石頭的名字比屍首爛得更早;只要春風吹到的地方到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。

不要憤怒,憤怒會降低你的智慧。也不要恨自己的敵人,仇恨會讓你喪失判斷;與其恨自己的敵人,不如拿他來為我所用。

忠言逆耳,要仔細聆聽,了解他人的批評是否具有建設性。它能讓你變得足智多謀、沉穩成熟。若懂得冷靜聆聽批評,既能保留情面,又能加深上下級之間的溝通與協作,具有積極的效益。固然有些批評是尖酸刻薄的,你也要淡化處理,這樣他人才會越來越喜歡給你以忠言和卓見。所以,要學會把他人的批評變成寶,樂於接受建設性的批評並且遵照執行。

得十良馬,不若得一伯樂;得十良劍,不若得一歐冶;得地千里,不若得一聖人。

德和力是相互依存關係,大德必附於大力之上,而沒有大德的力就不可能真正有力。

《智囊全集》語錄(上)

政寬則民慢,慢則糾之以猛;猛則民殘,殘則施之以寬。寬以濟猛,猛以濟寬,政是以和。

人各以類相通,述《詩》、《書》於野人之前,此腐儒之所以誤國也。

聖人達人之情,故能盡人之用。

以智強愚,愚者不解;以智角智,智者不服。

今世密於防奸而疏於求賢,故臨事遂有乏才之嘆。

帝者之臣,師也;王者之臣,友也;伯者之臣,賓也;危國之臣,帥也。

容小過者,以一長酬;釋大仇者,以死力報。唯酬報之情迫中,故其長觸之而必試,其力激之而必竭。彼索過錄仇者,豈非大愚?

人不必待仕官有職事才成功業,但隨力到處,有以及物,即功業也。

夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣;相如雖駑,獨畏廉將軍哉!顧吾念之:強秦之所以不敢加兵於趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共鬥,勢不俱生,吾所以為此者,先國家之急而後私仇也。

舍其細而全其大,非弘智不能。

看山是山;看山不是山;看山還是山

宋代的青原行思大禪師說過這樣一段話:”老僧三十年前來參禪時,見山是山,見水是水;及至後來親見知識,有個入處,見山不是山,見水不是水;而今得個體歇處,依然見山還是山,見水還是水。”

由此得來人生三個境界:”看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。”

世間萬物都是客觀存在的,而人的認識是對客觀存在的反映。認識的主體是人,是跟著心走的。認識的發展有其自身的規律,實踐決定認識。也就是說,人對世間萬物的認識,是在實踐的過程中逐步深刻化的。

第一境界:看山是山,看水是水

一個人剛開始來到這個世界,內心是純潔無暇的,對待任何接觸的新鮮事物都很好奇。別人告訴你,眼前靜止的叫做山,你就認識了山;遠處流動的叫做水,你就認識了水。你就會不假思索地以為」眼見為實「,認為眼睛看到的東西就是真實的。

第二境界:看山不是山,看水不是水

隨著你年齡漸長,經歷的世事也漸多,遇到無數的困難和挫折之後,你會發現這個世界越來越複雜,根本不是你想像中的那麼簡單,經常是黑白顛倒,是非混淆,你開始逐漸了解到人生的深意,這時看山也感慨,看水也嘆息,不願意再輕易地相信什麼。

山不再是單純的山,水也不再是單純的水。一個人倘若停留在人生的這一階段,你就會這山望了那山高,喜歡爭強好勝,愛出風頭,好打抱不平,看什麼都不順眼,你的人生將陷入永無休止和滿足的一天。

第三境界:看山還是山,看水還是水

大多數人都只達到了第二境界,就迎來了人生的終點。傾盡其一生的時間,忙忙碌碌一輩子,最後發現都沒能實現自己的人生理想,只得抱憾終身。而有些人通過自己的苦苦修行,把人生的高度提升到了第三重境界,返璞歸真,看山還是山,看水還是水。

這個時候,你就要專心致力於自己應該做的事情,而不被外界和旁人所干擾,無求無欲,與世無爭,面對世間俗事,一笑置之,不予理睬。

人生在世,不如意之事十有八九,何必苦苦糾纏,浪費大把光陰,與其這樣,不如豁達和坦然面對。人活的是一種心態,大智若愚,難得糊塗。

人生,無非是笑笑別人,再讓別人笑笑而已。看盡人生百態,嘗遍世間冷暖,方能活得瀟洒自如。

《老子》中的「無為」

生存還是死亡?這是個問題。為還是不為?這是個更大的問題。對於《老子》中的「無為」,歷來的理解多有分歧。

很多近代的學者在提到老子的「無為」時,都喜歡使用「消極無為」這個限制性或者說指示性的提法。這似乎更多的來源於道教派的解老語境。道教派以養生的觀點解老,他們認為人生就如同一個從出生到死亡的旅途,人的腳步越迅捷人抵達終點的過程就越短暫。為了延長這個過程,我們要放慢人生的腳步,具體方法就是致虛、守靜、寡慾、「無為」。「無為」在這裡成為了一種自身修鍊的方法。這個「消極無為」似乎是指向「不為」的。而道教派事實上從沒說過不為,只是說做的要得法要有節制。如:黃帝問素女曰:「今欲長不交接,為之奈何?」素女曰:「不可。天地有開闔,陰陽有施化。人法陰陽隨四時,今欲不交接,神氣不宣布,陰陽閉隔,何以自補?練氣數行,去故納新,以自助也。玉莖不動,則辟死其舍,所以常行以當導引也。能動而不施者,所謂還精。還精補益,生道乃著。」。也就是說,從道教派的解老語境來看,「無為」並不是指向消極的不為,而是要為的有節制,為的得法。

在歷史的解老過程中,不乏從政治學角度解老者,而他們更多的在「無為」前面冠以「清靜」或「自然」。於是,「無為」在這個語境下則有了不妄為、不亂為的含義。

究竟哪一種理解更接近《老子》的本意呢?我們現就「無為」在其所出現的章節中意思進行一下分析:

1、上德不德,是以有德。下德不失德,是以無德。上德無為而無以為也。上仁為之而無以為也。上義為之而有以為也。上禮為之而莫之應也,則攘臂而仍之。故失道。失道矣而後德,失德而後仁,失仁而後義,失義而後禮。夫禮者,忠信之薄也,而亂之首也。前識者,道之華也,而愚之首也。是以大丈夫居其厚而不居其薄,居其實不居其華。故去彼取此。

在此章中,上德的「無為」顯然是與後面的上仁、上義、上禮的「為之」相對比的,從字面意義上來說,我們似乎可以輕易的得出「無為」就是不為之。但如果我們就此得出「無為」就是什麼都不做這一結論,顯然也是過於輕率。因為如果是這樣的話,我們就必將將仁義禮的「為之」理解為無惡不作的胡作非為了。所以,我們還要先結合其他章節中出現的為和不為的具體內涵再來確定「無為」的含義。

2、天下之至柔,馳騁於天下之致堅。無有入於無間。吾是以知無為之有益也。
不言之教,無為之益,天下希能及之矣。

這一段中的「無為」是作為一個概念提出來的,但文中並沒有對「無為」的具體內容進行更多的闡釋。但是從該段文字與前面幾章文字的關係來看,截止到這裡,老子完成了其「德」、「德」與「道」的關係以及由之而確定的「治道」的總論。在這一段文字與上一章的後半部分,老子闡述了其「治道」的基本原則:「守弱」和「無為」。 「守弱」偏重於修身,也就是主觀認識層面,「無為」則顯然是為治的具體要求。老子在這裡,用「無有」類比引申出「無為」,除了其字面的關聯外,我以為,從內在的思想邏輯上,「無有」所指的是「天下之至柔」,而「柔弱」又恰恰是上一章中老子對侯王所提的在思想認識領域的「不凌駕於民眾之上」的要求。在思想認識領域的「柔弱」原則確定了之後,則不難由之推出在具體為政實施方面的方法,也就是「無為」。 所以,如果我們深入的思考我們不難發現,由「無有」到「是以知無為」並不是一個簡單的文字遊戲,而是蘊含著《老子》中最根本的思想體系在內的。我們從這裡可以得出這麼一個結論:「無為」是在「柔弱」,也就是「不凌駕於民眾之上」,這一指導思想之下的具體的為政方法。

3、為學者日益,聞道者日損,損之又損,以至於無為,無為而無不為。將欲取天下也,恆無事,及其有事也,又不足以取天下矣。

這一段明確的提示我們,「取天下」、「無不為」是最終的目的,而「無為」則是達到這一最終目的的方法。「無為」作為一種方法,如果還是有人堅持說就是什麼都不做,就能夠達到「無不為」和「取天下」的目標,恐怕我們都會覺得茫然。但是還有一種奇怪的論調說「無為」是假裝什麼都不做,「無為」就象考試作弊,桌上貌似心如止水桌下實則暗流洶湧,但這侯王作弊是作給誰看的呢?他又怎麼個假裝法呢?他又要迷惑誰呢?侯王難道要時刻都把群臣與百姓當成階級敵人那麼防著?在此章的後面,老子緊跟著說明「聖人恆無心,以百姓心為心」,可見,在老子的思想體系中,百姓絕不是作為階級鬥爭的對象這一對立面存在的,老子的指導思想中,百姓的意願是第一位的。而什麼都不做或者假裝什麼都不做的「無為」,顯然是無法與這一指導思想相一致的。在此段中,我們對於「無為」的具體內容雖然仍然不夠十分的明朗,但多少還是能夠看出一些端倪,那就是「恆無事」,也就是不生事端,如果再能結合下面的「聖人恆無心」章的主旨來理解的話,則「恆無事」就是指不生影響民生的事端。

4、以正治國,以奇用兵,以無事取天下。吾何以知其然也哉?夫天下多忌諱,而民彌貧。民多利器,而國家滋昬。人多知,而奇物滋起。法物滋章,而盜賊多有。是以聖人之言曰:我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我欲不欲而民自朴。

從這一段中,我們可以得到如下幾點啟發:

首先,「無為」與「好靜」、「無事」、「欲不欲」等一樣,都是對侯王的要求,都是對侯王的為政要求,都是對侯王的為政能夠達到「取天下」這一最終目的的要求。而這些要求,或者說之所以提出這些為政要求,其目的,直接目的,在於能夠讓民「自化」、「自正」、「自富」和「自朴」。而民所達到的「四自」,與其說是文中提到的為政手段的目的,不如說是上述為政方法的必然結果。

其次,從文中我們可以得出這麼一個印象:與「無為」、「無事」等相對應的「有為」、「有事」,其表現形式在於「天下多忌諱」與「法物滋章」等。所以,據此我們可以得出這樣一個初步的結論:「無為」不是不為,它是針對侯王在為政過程中的造成生靈塗炭勞民傷財的諸多妄為的「不妄為」,或者說是「有所不為」。

5、為無為,事無事,味無味。大小多少,報怨以德。圖難乎其易也,為大乎其細也。天下之難作於易,天下之大作於細。是以聖人終不為大,故能成其大。夫輕諾者必寡信,多易必多難。是以聖人猶難之,故終於無難。

從本章中,我們可以明顯的感覺到這裡的「無為」與其他各章中的「無為」意義並不完全相同。這章中,老子是要求「為」的,同時他對「為」提出了一個限定,那就是在「無為」的時候「為」。也就是在事情還處在「易」、「細」的階段來「為」。所以,本章中的「無為」,是尚未「為」,或者確切點說是剛開始「為」的時候的「為」。

說到這裡,我突然有了一個離經叛道的想法:為什麼歷來對於「無為」的理解有如此多的歧義與爭論?我想其原因在於,在《老子》中,「無為」本身並非是一個根本性的概念,它在各章中出現時,它的義項是根據全章的主旨來確定的。但不知從何時始,老子的思想被貼上了「無為」的註冊商標,於是「無為」成為了《老子》中必須脫離於具體語境的形而上的核心概念。這樣一來,它的實在的、在各章中才能得以真實表達的具體內容反而被「挫其銳解其分和其光同其塵」了。而這一核心概念本身的內涵還不足以豐富到同時也沒有必要豐富到包括《老子》中所有的在各章中出現的「無為」的內容。於是各大家採取了一種看上去就不合理的方法:他們首先根據他們的理解,選定在某一章中的「無為」的義項作為它的原配,再根據這個原配來解釋其他章節中的「無為」。也有的注意到了其中的不同,但仍然認定最終只應當有一個正解。我認為,這些都沒有必要。我們完全沒有必要將在《老子》中有各種義項的一個概念生硬的作為其核心概念來進行附會。同時我認為,在老子的思想中,最重要的不是為還是不為,而是如何為。老子對此給出的答案是「輔」!是「輔萬物之自然而弗敢為」!

6、其安也,易持也。其未兆也,易謀也。其脆也,易判也。其微也,易散也。為之於其未有,治之於其未亂也。合抱之木,生於毫末。九成之台,作於虆土。百仞之高,始於足下。為之者敗之,執之者失之。聖人無為也,故無敗也;無執也,故無失也。民之從事也,恆於其成事而敗之。故慎終若始,則無敗事矣。是以聖人慾不欲,而不貴難得之貨;學不學,而復眾人之所過;能輔萬物之自然,而弗敢為。

此章中的幾個「為之」、「無為」、「弗敢為」,內容比較容易引起混亂,必須要抽絲剝繭的慢慢捋清。

對於這一部分在講什麼,以前的譯註多將之割裂為兩個部分,似乎前面部分,即「合抱之木,生於毫末。九成之台,作於虆土。百仞之高,始於足下。」在講哲學,在講「從量變到質變」;而後一部分又回到了老子的「無為」。這麼理解,不僅割裂了這一部分文字之間的聯繫,同時也割裂了整章的內容的聯繫。

本章的難點在於,前一部分老子說「為之於其未有」而這一部分卻說「為之者敗之」,這兩個從表面上看顯然相悖的論斷是否能夠統一。正是由於無法解釋這一矛盾,諸多大家都認為此處有錯簡。而我認為,這種理解從某種程度上反映了這些譯註者實際上未能真正把握老子思想的實質。

我的理解是這樣的:

上一部分的的「為之於其未有,治之於其未亂。」是從「治」或者說是從「治道」的角度,也就是從如何處理在為政中將要或者已經出現的問題的角度來進行闡述。《老子》中的「無為」並不是「不為」,對於出現的和可能出現的問題是要「為」的,而這個「為」的原則就是「為之於其未有,治之於其未亂」。這是對「治道」的具體要求。但是,這個「為」很顯然在老子的理論體系中是要遵循「無為」這一大原則,這一根本原則的。「為」是面對問題的解決方案,「無為」則是針對侯王的最終原則,「為」要在「無為」的指導下來為。或者說「無為」是指導思想,而「為」則是具體手段。「為」這一具體手段,當它是依循著「道」而為的時候,它就是「無為」。也只有依循「道」,「為」和「無為」才能夠統一。

如此,我們就很容易理解,老子在前面說了「為」之後,再次強調「無為」這一根本原則的必要性。

「合抱之木」諸句,在此並非是單純的為了表達老子的哲學觀點,而是為了承上啟下。一則,前文說到「為之於其未有」,要防微杜漸,這裡的幾句,正是說明「毫末」、「虆土」等小的事物,小的問題,如果沒有給予足夠的重視,沒有及時的處理,及時的「為」,沒有「為之於其未有」,則會發展成「合抱之木」、「九層之台」的大問題。進而,當它們成為大問題之後再「為」,其必然的結果就是「為之者敗之」。所以趙又春先生認為「為之者敗之,執之者失之。」此處的含義是「不懂量的積累可能導致質變,因而一定要等到出了大問題才去處理的人(為之者),最後必定失敗;不明白小問題可能釀成大問題而只顧就事論事地處理小問題的人(執之者),則會失去解決問題的時機。」我覺得是相當精闢的,只是在邏輯上我認為「為之」、「執之」的「之」都是指已經出現了的大問題。此處「為之者」的「為」不是「無為」的「為」也不是「為之於其未有」的「為」而是「強為」。

最後的「無為」,從表面文字上來看是與「無執」同構,都是針對前面提到的「為之」、「執之」,但實際上,我理解,是通過文字的手法,在理論上又上升了一個層次,把「無為」、「無執」的形而上概念順勢再次引出。當然,在理解中只認為「無為」、「無執」僅是針對前文的「為」與「執」也未嘗不可。

所以,此章中出現的「無為」,不是不為,而是指不要等到事務發展到不可收拾了再去收拾,再去為。老子提出的「為」,在這裡,是及早處理,把敵人扼殺在搖籃里。而「為」的根本原則則是:輔萬物之自然,而弗敢為。也就是從輔助民眾之自然的角度去「為」。

7、世人皆知美,為美,惡已;皆知善,斯不善矣。故:有無之相生也,難易之相成也,長短之相形也,高下之相顯也,音聲之相和也,先後之相隨,恆也。是以聖人居無為之事,行不言之教。萬物昔而弗始,為而弗恃,成功而弗居,夫唯弗居,是以弗去。

從本章節中,我們可以看到,老子所提倡的「無為」並不是「不為」。他並沒有對「為」持全面的否定態度,他只是對於「為」做了限定,要求做到「為而弗恃」。所以,此章節中的「無為」,我認為理解為「不妄為」還算貼切。如果再進一步,理解為因循著天道來「為」則是更加在理論上上升了一個層次。

8、不上賢,使民不爭;不貴難得之貨,使民不為盜;不見可欲,使民不亂。是以聖人之治也:虛其心,實其腹,弱其志,強其骨,恆使民無知無欲也。使夫,知不敢,弗為而已,則無不治矣。(世傳本為:「為無為,則無不治。」)

這一段文字在帛書本中沒有「無為」,而在世傳本中將「弗為而已」改為了「為無為」。從中可以看出,這裡的「無為」,實際是「弗為」的意思。而「弗為」在本章中,通過上下文我們可以看出,是針對「知不敢」的「弗為」。也就是,侯王針對「無知無欲」的基本要求,「知不敢」以後,即:侯王針對在為政過程中,不以自己為知,不體現自己的私慾的基本要求,知道哪些事該做能做哪些事不該做不能做之後,要做到「弗為而已」——對這些事沒有做、不去做就停下來。所以這段中的「無為」或者實際上當是「弗為」,從字面上看就是「不為」,從內涵上理解則顯然是「不妄為」。

由以上對在《老子》中出現的「無為」進行分析,我認為:

1、在《老子》中,「無為」並非如現在我們所理解的那樣是一個核心概念。「無為」在各章中出現時,它的意義和內涵根據具體的文義不同,還是有著一定的差別的。而並非是一個統領《老子》整個意識形態的形而上的原始概念或終極概念。

2、具體到各章節,「無為」的內涵大致分為幾個層次:

一是,「不為」,或者說是「不妄為」,在文中,老子多用「無為」來表達這層意思。這裡的「不為」決不是泛指的什麼都不做的混吃等死,而是提出了不做什麼的要求,也就是要求侯王,對於那些有損於國計民生,體現自己私慾的行為,要做到不為,不妄為,「無為」

二是,順應著事物的最本始的自身規律來作為,在文中,老子多用「無為」,在這裡我不得不再重點強調一下「無」與「有」的區別,「無」在《老子》中被定義為「名萬物之始」,也就是事物的本源、本始,從這一點來看,「無」與「有」的區別是顯而易見的;

三是,如果我們一定要為《老子》的「無為」和「無為」下一個具有可操作性的綜合性的能夠指導《老子》的言說對象——侯王的為政行動的定義的話,那就是一個字「輔」,「輔萬物之自然而弗敢為」,這才是《老子》中的「無為」所體現的真正的理論來源和理論內涵。

轉自:https://zhuanlan.zhihu.com/p/145464028

流水不腐

上善若水,水善利萬物而不爭。老子曾經說過「上善若水」,是說做人要像水一樣,幫助萬物,默默不爭。水很接近於道的品性,它至柔之中又有至剛、至凈、能容、能大的胸襟和氣度。以水悟道,可以看到成功人生里的七種境界。

  • 01 –

水,百折不撓。

冰生於水,卻比水強硬百倍。水,越在寒冷惡劣的環境下,它越能體現出堅如鋼鐵的特性。

這是成功人生的第一種境界——百折不撓。

  • 02 –

水,聚氣生財。

水化成氣,氣看無形。若氣在一定的範圍內,聚集在一起形成聚力,便會變得力大無窮,動力無比。

這是成功人生的第二種境界——聚氣生財。

  • 03 –

水,包容接納。

水凈化萬物,無論世間萬物多臟,它都敞開胸懷無怨無悔地接納,然後慢慢凈化自己。

這是成功人生的第三種境界——包容接納。

  • 04 –

水,以柔克剛。

水看似無力,自高處往下流淌,遇阻擋之物,耐心無限,若遇稜角磐石,即可把稜角磨圓,亦可水滴石穿。

這是成功人生的第四種境界——以柔克剛。

  • 05 –

水,能屈能伸。

水能上能下,上化為雲霧,下化作雨露,匯涓涓細流聚多成河,從高處往低處流,高至雲端,低入大海。

這是成功人生的第五種境界——能屈能伸。

  • 06 –

水,達濟天下。

水雖為寒物,卻有著一顆善良的心。它從不參與爭鬥,哺育了世間萬物,卻不向萬物索取。

這是成功人生的第六種境界——達濟天下。

  • 07 –

水,功成身退。

水霧似飄渺,卻有著最為自由的本身。聚可成雲結雨,化為有形之水,散可無影無蹤,飄忽於天地之內。

這是成功人生的第七種境界——功成身退。

《天幕紅塵》語錄

簡單地說,官商早晚要退出市場經濟,但是現在還沒退。什麼叫摸著石頭過河?就是探索符合中國社會條件的市場經濟,就是允許你深一腳淺一腳地往前摸索。

見路不走就是實事求是,不住一法,你理解成不拘經驗教條就行了。

蘇維埃不是誰罵垮的,歐盟也不是為了主義湊在一起的,是成員國生產力發展的需要,生產力資源社會化和全球化是生產力自身發展要求,是人類要過好日子的本能。如果歐盟有一天淪為政治工具或另一種形式的大鍋飯,它會像蘇聯一樣垮掉,半點沒商量。

有新立場才可能有新視角、新史觀。

見路不走是「見路非路,即見因果」的意思,跟「見相非相,即見如來」是一個道理。見路不走是實事求是的執行和具體,更具提示性,更容易理解和操作。

啥叫路呢?成功者的經驗、方法叫路。路管不管用?管用,不管用早沒人走了,它管借鑒、模仿、參照的用。但是我們說它有漏,不究竟,因為成功者的經驗是他那個條件的可能,你不可能完全複製他的條件,完全複製了,也就不是你的人生了。見路不走就是提示你,不要拘於經驗、教條,要走因果,只有因果是究竟的,是無漏的。

「見相非相,即見如來」的意思通俗點說就是透過現象看本質,這裡的如來當真相講,往大里說就是悟得道的意思。

見路不走不是讓你跟別人一樣的,也不是讓你跟別人不一樣的,它不以一樣不一樣為判斷,它是讓你立足自身的條件,以自身的條件可能為判斷。

葉子農用手指沿著那堆豆子畫了一個圈,說:「這是個『場』的世界,有多少立場就有多少觀點、主義。眾生是立場的、利益的、好惡的,眾生只相信自己願意相信的東西,出離立場的觀點在立場的圈裡是沒地方立足的,因為沒有『場』可以讓你立。」「昨天人們相信共產主義,不是因為馬克思主義是真理,是相信了一個許諾。今天不信了也不是因為它不是真理,是沒得到預期的實惠。眾生不管你真不真理,他們只需要許諾、兌現。」

眾生泛指一切生命,在認識範疇里特指迷界群體,是一個與「覺者」相對應的詞。用「人民」,你把人民里的覺者往哪裡擱?官員就一定是覺者嗎?平民就一定無明嗎?學術講實事求是,不講愛憎。

覺者與眾生是社會研究對象的泛指,既有你覺的就必有你惑的,明白了這個不一定明白那個,人人都是有所覺有所不覺,不做具體指。

葉子農到衛生間摘下掛在牆上的鏡子,回來將鏡子豎在豆子旁邊,說:「它就是,它照到什麼是什麼,它沒立場,沒好惡。其實『客觀』也是一『場』,也未必是真相,客觀只表示沒有利害關係,不表示沒有好惡,也不表示有如實觀照的能力。」

合作不是你死我活,是利益的趨同和妥協。

碗里少了一塊肉,經濟結構就會調整,有所淘汰,有所催生。碗里連飯粒都沒有的就會鬧事,只有我挨餓你就別想活踏實了,社會就會朝著穩定的結構整合。共產其實是一個很平常的詞,可以是幾個人合夥的共產,可以是企業聯合、兼并的共產,可以是地域與地域或國家與國家合作的共產。地域性的社會化經濟,你可以叫它社會主義。發展到全球結構的人類大經濟,就是全球經濟高度依存、高度一體化,這種經濟形態給它起個名字就叫共產主義。人類各個角落的經濟會因不同條件呈現不同形態,但不管什麼形態,基本質都是朝著社會化和全球化的方向演化,它不管你什麼政黨、主義,那是經濟規律,是由生產力發展要求決定的,是人類趨利的本能。

人是我要比你強的,我要比你尊貴、富有,比你榮耀……歸根到底是我得比你強,比你強了才踏實,這就是人的原動力。所以,尊重、關愛才成了道德,而能眾生平等的就不是人了,是佛,是基督。資本的本性是逐利,面把貨幣、技術、信息……包括青春美色和健壯體格等一切可用之用都轉化為資本的,是人。市場經濟是叢林法則,當社會矛盾演化到誰都過不踏實的時候,生存秩序和生產力要求就會催生與之相適應的新規則,就是以國家意志對市場經濟和社會分配有所干預、有所調控的社會機制。教條的社會主義以為消滅了資本就沒事了,其實關資本什麼事,叢林法則的原動力是人,遏制了人的原動力,經濟就沒活力,蘇聯解體和中國改革都是作為果存在的,無需論證。社會化經濟就是不「唯」的經濟,不唯資本形式和結構,不唯所有制形式,不唯資本意志,不唯市場經濟……資本是有規律的,運用資本規律協調社會關係,不斷解放生產力,人民安居樂業過日子,這就是社會化經濟,就是馬克思沒有我們在140多年後看得清楚的社會主義。人們出於各自的好惡可以不叫它社會主義,人類不能被一堆名詞困住了,不必為一堆名詞吵得臉紅脖子粗,其實那只是一堆符號,注重本質的就不會在意它叫什麼。

在我看來,馬克思的資本規律說可能不是最重要的,最重要的是馬克思主義的認識觀,辨別、證明的認識觀。也許是我太笨了,我看來看去就只看出了一句話:實事求是。以辨別、證明的認識觀實事求是認識事物,這就是我認為的馬克思主義。

啥叫路呢?成功者的經驗、方法叫路。路管不管用?管用,不管用早沒人走了,它管借鑒、模仿、參照的用。但是我們說它有漏,不究竟,因為成功者的經驗是他那個條件的可能,你不可能完全複製他的條件,完全複製了,也就不是你的人生了。見路不走就是提示你,不要拘於經驗、教條,要走因果,只有因果是究竟的,是無漏的。

人最難做到的是實事求是,妄念、貪念、雜念一大堆,就算想實事求是,你也不知道怎樣實事求是。見路不走是實事求是的通俗版,是提醒你不要唯經驗、教條,要走因果、走條件的可能。見路不走是讓你解放思想,不要怕跟別人不一樣,因為很多人一看到跟別人不一樣就覺得不正常了,心裡不踏實。也不要怕跟別人一樣,因為也有很多人是生怕跟別人一樣顯不出自己高了。見路不走是解決實事求是的可操作性問題,實事求是的態度、觀念、思想,是一切正確認識和決策的基礎。

實事求是也是由人來操作的,誰來認定這個實事求是?人民。你不行,人民就請你下去,這就不是真理了,是定律。

民主不是先挖渠還是先放水的非此即彼,不是為民主而民主的事於道,民主是社會經濟、文化發展的產物,不是誰想不要就可以不要了。

中國選擇馬克思主義,在我看來就是因為馬克思主義的認識觀,見路不走,不唯經驗、教條,講實事求是。

奢華之所以奢華,是因為大眾不可及。如取規模效應,則必須大眾可及,普天下的規模效應無不安住於規模消費集群,這是規模效應的因果律。

平靜的心作為果存在是有條件的,取決於你的覺悟和認識,不是從天上掉下來的,由不得你可選可控。真寧靜了,就真了無明了,也就沒什麼致遠致近了。

美國是主張美國的國家利益的,處在競爭優勢的時候他們是主張自由貿易的,到了競爭劣勢的時候就不主張了,甚至反對自由貿易了,這個是由美國的國家利益決定的,由不得他們自己。當貿易保護能撈到好處的時候,你覺得美國會為了一個概念去犧牲國家利益?你信嗎?

凡是國家所有權屬於人民的,就是民主。凡是人民的意志體現了人民的根本利益的,就是好民主。

民天下基礎上的管理方法不屬於民不民主的判斷,屬於科不科學、有不有效的判斷,不是一個範疇的問題。授權在人民,人民是給自己的利益選擇執行者,不是給自己選擇天敵。

用自己的民主去否定別人的民主,這本身就不民主,都一刀切了還談什麼民主?您是為您的民主的,人民是為過好日子的,您的需要有沒有可能取代社會發展條件的需要?不可能嘛,什麼民主能讓人民過好日子,人民才需要什麼民主。

眾生是敢啐聖人一臉的,是不敢啐強盜一臉的,所以要有文明,不以誰力氣大搶食物,讓眾生也可以啐強盜一臉,讓女人、孩子有優先權,這就是文明。

我們在教室里學習了很多方法和技巧,正如老師反覆所講的,是引導、啟發我們的思維,培養我們的獨立思考能力,而不是讓我們去照本宣科、生搬硬套,其本質,就是培養我們見路不走的能力。

有一個很中國化的提法,叫解放思想,跟老師講的「創新」基本是一個意思,都是主張掙脫模式思維的束縛,用實事求是的、辨別的、證明的科學思維去認識事物。所謂「決策」,是指具有方向性意義的重要決定,正確的決策是企業得以生存和發展的根本,而「見路不走」就是企業決策的法則,不唯經驗、教條,不唯標籤、模式,只以企業的根本利益為目的,遵循因果律,走條件的可能。只有這樣,企業才可能具有頑強的生命力。

定律是定律,路是路。路是方便的、經驗的、模式的、固化的、既有的,定律是必然的、因果的、規律的。

見路不走是不唯經驗、教條,不是排除經驗、教條,不唯就已經包含了學習、借鑒。任何一個成功的經驗起初都不叫路的,走的人多了才叫路。

見路不走不是讓你非要跟別人一樣或不一樣,是讓你以結果對條件的需要去取捨。不唯經驗教條,不是否定,經驗教條也是從實踐中得來的。你的預期果對條件有什麼要求,你就去準備這些條件,不在意這些條件是新的還是舊的,也不在意是一樣的還是不一樣的,這就是見路不走。

有些事是能想不能說的,說了就是邪惡,就是精英主義的蔑視大眾,就是與人民為敵,一大堆罪名。有些事是能說不能想的,民主、自由、人權,說了沒事,放之四海不挨罵,一想就蹦出一堆問號,摁都摁不住。

如果數了半天人頭,人民不是所有權利益的受益者,您再怎麼數人頭也是假民主。

你的意志能體現什麼?是你的好惡和認知能力。凡是符合你的好惡和認知能力的,你就贊成,否則就反對。如果意志一定體現利益,那就只有開張的,沒有倒閉的,沒有誰開張是為了倒閉。如果意志不一定體現利益,你在重大利益面前是願意相信你的意志還是願意相信科學認證?如果這時候有人一味迎合你的好惡和認知能力,你會害怕嗎?小事不會,大事會。所以佛法才讓你依法不依人,馬克思主義才跟你說事物規律不以人的意志為轉移。也所以,一個實事求是的機制是否比一味迎合意志更可能接近科學呢?

自由就是人民的根本利益和生存秩序所能允許的基本權利。

政治是百人一步的事,如果中華民族每個人都往前邁了一步,集合起來就是這個民族往前邁了一步,就是歷史的一步。

一個藥方包治百病那一定是瞎扯。土壤不一樣,也許栽到人家的地里就開不出富強的花朵了。佛法講不住一法,馬克思主義講一切以時間、地點和條件為轉移,都是這個道理。只能這麼說,意志不一定體現利益,人類作為一個社會整體要認識到這一點,可能還有一段很長的路要走。

你、我、奧而菜恩,世上所有的人,只要人性沒發生質變,就都是人的那點事,只是隨著條件的變化以什麼形態呈現而已,已有的日後必有,已行的日後必行。《聖經》跟你說這個啥意思呢?知道點,大驚小怪就少點,心態就平和點。

說到專制,不管什麼事、什麼條件,不問青紅皂白,唯數人頭論,也是一種專制,是對實事求是的專制,是對科學決策的專制,本質上還是對國家和人民根本利益的專制,而違背科學的,違背事物規律的,就沒有不付出代價的。

判斷一種文化的利弊,如果不是以認識事物真相和接近事物規律的法理論,而是以東方和西方的方位論,以黃土與海洋的顏色論,以傳統與現代的時間論……這就唯了,要麼東方西方,要麼黃色藍色,要麼唯心唯物,要麼儒家法家,很多的,這個思維半徑已經不足以有效判斷事物了。講唯本身就錯,說唯已經有了一堆,再弄個唯心與唯物的統一就更錯,那不叫統一,叫攪拌,就更一鍋粥了。人陷在這個境裡面出不來,很多事物就無解,不是所有的判斷都適用非此即彼的。如果不以方位、地域、新舊為判斷,而是以認識事物真相和接近事物規律的有效為判斷,你就不在意它古今中外。

陰陽五行學說

什麼是五行學說?什麼是陰陽學說?

五行學說是古代漢族人民樸素的辨證唯物的哲學思想。將古代哲學理論中以木、火、土、金、水五類特性及其生克制化規律來認識、解釋自然的系統結構和方法論運用到中醫學而建立的中醫基本理論,用以解釋人體內臟之間的相互關係、臟腑組織器官的屬性、運動變化及人體與外界環境的關係。

陰陽學說是以自然界運動變化的現象和規律來探討人體的生理功能和病理的變化,從而說明人體的機能活動、組織結構及其相互關係的學說。陰陽學說認為宇宙間任何事物都具有既對立又統一的陰陽兩個方面,經常不斷地運動和相互作用。這種運動和相互作用,是一切事物運動變化的根源。古人把這種不斷運動變化,叫做「生化不息」。

陰陽五行學說

五行,即是木、火、土、金、水五種物質的運動。

五行學說認為世界上的一切事物,都是由木、火、土、金、水五種基本物質之間的運動變化而生成的。同時,還以五行之間的生、克關係來闡釋事物之間的相互聯繫,認為任何事物都不是孤立的、靜止的,而是在不斷的相生、相剋的運動之中維持著協調平衡。這即是五行學說的基本涵義。

這種觀點中是建國以後,老中醫為了表明中醫思想具有唯物主義特徵而注釋的。

指金、木、水、火、土五種物質運動方式。我國古代思想家用五行理論來說明世界萬物的形成及其相互關係。中醫用五行來解釋生理病理上的種種現象。預測未來的人用五行相生相剋來推算人的命運。在這一觀點中,「行」被理解成運動。

陰陽五行學說是我國古代樸素的辨證唯物的哲學思想。因此,古代醫學家借用陰陽五行學說來解釋人體生理、病理的各種現象,並用以指導總結醫學知識和臨床經驗,這就逐漸形成了以陰陽五行學說為基礎的祖國醫學理論體系。

陰陽學說是以自然界運動變化的現象和規律來探討人體的生理功能和病理的變化,從而說明人體的機能活動、組織結構及其相互關係的學說。

任何事物均可以陰陽來劃分,凡是運動著的、外向的、上升的、溫熱的、明亮的都屬於陽。相對靜止的、內守的、下降的、寒冷的、晦暗的都屬於陰。我們把對於人體具有推進、溫煦、興奮等作用的物質和功能統歸於陽,對於人體具有凝聚、滋潤、抑制等作用的物質和功能歸於陰,陰陽是相互關聯的一種事物或是一個事物的兩個方面。

陰陽學說認為:自然界任何事物或現象都包含著既相互對立,又互根互用的陰陽兩個方面。陰陽是對相關事物或現象相對屬性或同一事物內部對立雙方屬性的概括。陰陽學說認為:陰陽之間的對立制約、互根互用,並不是處於靜止和不變的狀態,而是始終處於不斷的運動變化之中。「陰陽者,有名而無形」――《靈樞·陰陽系日月》。「一陰一陽之謂道」――《易傳·繫辭》 道:指「道理」、「規律」、「陰陽者,天地之道,萬物之納紀,變化之父母,生殺之本始,神明之府也」――《素問·陰陽應象大論》

陰陽五行是道家學說還是陰陽家學說

陰陽五行說最早見於周易與《尚書·洪範》,最早被陰陽家使用,後來陰陽家消亡,漢代時佛教東傳,道教興起,五行說就被道教吸納了。在道家起源很早,而道教比較道家後道教里不只有道家東西,還民間東西,五術等。所以道教和道家思想是不太相同,主只是主要部分是相同的。

變化之始

兩儀四象

太極生兩儀,即陰、陽。

兩儀生四象,即少陰、太陰、少陽、太陽。

四象進一步映射為:水(太陰)、火(太陽)、木(少陽)、金(少陰)。萬物生於土,歸於土,因此又有四象生滅之地——土。此為五行。

天干地支

五行又分陰陽:

陽木、陰木
陽火、陰火
陽土、陰土
陽金、陰金
陽水、陰水
此為十天干。分別以甲乙、丙丁、戊己、庚辛、壬癸命名。

十二地支類似:

寅卯木
午巳火
辰戌、丑未土
申酉金
子亥水
生克乘侮

五行之間存在四種關係:

生:強助弱,旺助衰為生。
克:強損弱,旺損衰為克。
乘:生之過頭反受損為乘。
侮:克之不成反被克為侮。
此間,生與乘互為正反兩面。克與侮互為正反兩面。

五行相生為:土生金、金生水、水生木、木生火、火生土。

五行相剋為:金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

五行中的任一員都存在五種關係:生他、克他、他生、他克,以及與同類互比的關係。

五行相乘

「乘」體現的是中間狀態下的消長、轉化關係。

土能生金,金多土變;土賴火生,火多土焦。

金能生水,水多金沉;金賴土生,土多金埋。

火能生土,土多火晦;火賴木生,木多火熾。

水能生木,木多水縮;水賴金生,金多水濁。

木能生火,火多木焚;木賴水生,水多木漂。

五行相侮

「侮」體現的是絕對狀態下的生克關係。

金能克木,木多金缺。

火能克金,金多火熄。

水能克火,火多水干。

土能克水,水多土流。

木能克土,土多木折。

地支類象

時間

四季各有五行,季節之末屬土。

春屬木,寅卯辰
夏屬火,巳午未
秋屬金,申酉戌
冬屬水,亥子丑
除了四季,地支還用來表示月份、時辰:

陰曆正月為寅,二月為卯,三月為辰,以此類推。
23:00 ~ 1:00 為子時,1:00 ~ 3:00 為丑時,3:00 ~ 5:00 為寅時,以此類推。
天,運動不息;地,值守輪迴。因此用地支表示時間,而不用天干。

方位與生肖

子為正北,丑寅為東北,卯為正東,以此類推。

舉一例說明方位五行在中醫上的延伸應用,看舌象時舌尖為心火,舌根為腎水。

子為鼠,丑為牛,寅為虎,以此類推。因此十二生肖亦有五行。

轉自:https://www.buyiju.com/bzzs/wuxing/3209.html