䷆地水師7++

師(出兵征伐,进军):貞(正,是说打仗的目的要正确),丈(丈,借为扶行之丈。老人持丈,故谓之丈人。通“杖”,倚)人(别人、他人);吉,无咎。

《师》卦象征出兵征伐:固守正道,倚仗他人;吉祥,没有灾祸。

《象》曰:地中有水,师;君子以容民畜众(兵;军队)。

《象传》说:地中藏聚着大量的水,象征出兵征伐;君子因此容纳天下民众以畜养军队。

【初六】師(军队)出以(用)律(法令、法则),不臧(zāng,成功)兇。

军队出动后要用法令(约束),不成功会恐惧不安。

【九二】在師。中(不偏不倚,正)吉,无咎;王(在周朝,“王”是专用称号,只有中央的最高统治者可称“王”,其他人僭称即是谋逆)三(氵为水,为智慧。易,改变)命。

在出兵征伐。居中吉祥,没有灾祸;王多次聪明地改变命令。

【六三】師或(或许,也许)與(随从;随着)𫵖(尸,尸体。示,现也),兇。

出兵征伐或许伴随着尸体的出现,恐惧不安。

【六四】師左(古代兵家尚右,以右为前,以左为后,这里引申为退避之义)次(驻扎),无咎。

军队退避驻扎,没有灾祸。(“左次”为退避歇止之义,六四爻处上下两卦之交,为“多惧之地”,下又无阳爻为继,处势不利,所以暂时退后一步,按兵不动,因此而得无咎。《王注》:“得位而无应。无应,不可以行;得位,则可以处。故左次之而‘无咎’也。”)

【六五】“田(古代统治者赏赐给亲属臣仆的封地)有禽,利執(堵住、隔绝)!”言(直言曰言,论难曰语。——《说文》)无咎;長子率(统率;率领)師,弟子與𫵖,貞凶。

“封地有禽兽,利堵住!”(大胆)直言没有灾祸;“长子”统率军队,“弟子”(统率)则伴随着尸体的出现,固守正道以防不祥。

【尚六】大人(指德行高尚、志趣高远的人)、君(周代“君”主要指朝廷官员及诸侯国、方国的首领)有命(通“盟”,在神前誓约,结盟);啟(同“啓”,开也)國承(继续;接续)家(朝廷,公之朝也),小人(原指平民、庶民,字面意思是“小人物”。引申为视野狭窄、只关心个人私利、缺乏远见的人)勿用。

大人、君有心结盟;开启国接续家,小人不要使用。

䷅天水訟6++

訟(讼,争曲直于官有司也):有復,洫(xù,昏惑,迷乱)寧(使安定)衷(通“中”,内心),吉;冬(通“终”,终究,到底)兇,利用(运用)見(进见;会见)大人,不利涉大川。

《讼》卦象征争讼:有心回归,昏惑时安定内心,吉祥;(争讼)终究会恐惧不安,利运用进见大人(的方式),不利涉渡大河。

《象》曰:天与水违行,讼;君子以作事谋始。

《象传》说:天西转与水东流相违背而行,象征争讼;君子因此办事先考虑其初(因导致果,应该一开始就杜绝争讼的因)。

【初六】不永(泛指长,兼指时间和空间)所(表示指示,相当于“此”、“这”)事,少(略微、稍微)有言(话,言语,口语。又特指怨言、谤言),冬吉。

不久缠于此(争讼之)事,稍微有怨言,终究吉祥。

【九二】不克(能够)訟,歸(归附)而(用在主语、谓语之间以强调主语,含有“竟然”、“却”之意)逋(bū,逃走、逃亡);其邑(yì,古代称侯国为邑)人三百户,无省(通“眚”,灾难,自然的或人为的严重损害)。

不能够争讼,归附却又逃走;其侯国三百户人家,没有灾难。

【六三】食(通“蝕”,消耗、亏损)舊(往昔;从前)德(恩惠;恩德),貞厲;或(或许,也许)從(从,隨行也)王(在周朝,“王”是专用称号,只有中央的最高统治者可称“王”,其他人僭称即是谋逆)事,无成。

消耗旧日的恩德,固守正道以防危险;或许随从王的事业,没有成就。

【九四】不克訟,復即(则,那就)命(指生死、贫富和一切遭遇)俞(通“渝”,变更、改变),安貞(安守正道)吉。

不能够争讼,回归则命运会改变,安心固守正道吉祥。

【九五】訟,元吉。

争讼,大为吉祥。(讼通“公”,公开的、明白的。公讼是公开的。此爻阳居阳位,又兼居尊位,故能中正刚直,行中正之道,即卦辞中所提“大人”,也就是明断讼事的大人。)

【尚九】或(或,有也)賜(赏赐)之般帶(鞶带,皮制的大带,为古代官员的服饰),終朝(zhōnɡ zhāo,整天,一天)三(表示多数或多次)搋(chuāi,藏,藏物于怀)之。

有人赏赐了鞶带(官服),整天多次藏怀。

䷄水天襦5++

襦(rú,衤,衣,隐也。需,等待):有復光,亨!貞吉,利涉大川。

《襦》卦象征隐忍等待:有心回归光明,通达!固守正道吉祥,利涉渡大河。

《象》曰:云上于天,襦;君子以饮食宴乐。

《象传》说:云气上集于天(待时下雨),象征隐忍等待;君子因此在饮食宴乐中等待。(云在天上,是雨降润物的先兆,君子也要饮食宴乐滋养身心,所以下文说“君子以饮食宴乐”。)

【初九】襦于茭(艹,表示把两点意思串起来。交:1、互相。2、接触;相遇;连接),利用(运用)恒(永久,持久),无咎。

隐忍等待于互相连接中,利运用恒心(持久不变的意志),没有灾祸。

【九二】襦于沙,少(略微、稍微)有言(话,言语,口语。又特指怨言、谤言),冬(通“终”,终究,到底)吉。

隐忍等待于水少之地,稍微有怨言,终究会吉祥。

【九三】襦于泥(阻塞,阻滞),致寇(盗匪,侵略者,亦指敌人)至。

隐忍等待于阻滞中,导致敌人到来。

【六四】襦于血(通“恤”,忧;忧虑),出自穴(动物的窝)。

隐忍等待于忧虑中,从兽穴里脱出。

【九五】襦于酒食(酒和饭菜),貞吉。

隐忍等待于酒食中,固守正道吉祥。

【尚六】入于穴;有不楚(齐整,清晰)客(来宾,宾客)三人来,敬之,終(终究,到底)吉。

进入兽穴;有不清楚(身份)的宾客三人前来,恭敬待之,终究吉祥。

克己复礼

颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”(《论语·颜渊》)

“克”在汉典中的解释为:1、能够。2、战胜。3、克制。

“克己复礼”指能够自己做主,战胜并克制自己的私欲,去实践礼的规范。

䷃山水蒙4++

蒙(幼稚,暗昧不明):亨(通达、顺利)!非(不,不是)我求(责备,责求)童(小孩;年幼未成年的人)蒙,童蒙求我;初筮(shì,筮通“噬”,咬、吃)吉,再參(通“叄”,即三)𢷺(dú,音牘。抽也),𢷺即不吉,利貞。

《蒙》卦象征幼稚(需启蒙):通达!不是我责备童子幼稚,(而是)童子幼稚责备我。初次咬噬吉祥,再三抽身,抽身即不吉祥,利固守正道。

《象》曰:山下出泉,蒙;君子以果行育德。

《象传》说:山下流出泉水(山压住水,水需寻路而出),寓意懵懂中寻求智慧,需启蒙引导;君子因此以果断的行动来培育美德。

【初六】廢(广,普遍;广泛。发,启发;开导)蒙,利用(出力,效命)刑(通“型”,法式,典范,榜样)人;用説(tuō,通“脱”,解脱,解除)桎梏(zhì gù,指脚镣手铐。是中国古代的一种刑具,在手上戴的为梏,在脚上戴的为桎。这是指像镣铐般约束、妨碍或阻止自由动作的事物),已(此、如此)往閵(lìn,古同“躪”,蹂躏)。

广泛启发幼稚,利出力为人榜样;出力(为人)解脱桎梏,如此往后会被蹂躏。

【九二】枹(通“包”,包含,包容)蒙,吉;入(接纳)婦(婦,服也。从女持帚洒扫也。会意,谓服事人者),吉,子(古代对人的尊称;称老师或称有道德、有学问的人)克(克,肩也。按,以肩任物曰克;物高于肩,故从高省,下象肩形,古文亦象肩形)家(朝廷,公之朝也)。

包容幼稚,吉祥;接纳并服事,吉祥,子肩负家。

【六三】勿用,取(通“趋”,趋向)女(通“汝”,指你),見(“现”的古字。显现;出现;实现)金(比喻坚固;攻不破的或无懈可击的)夫(文言文中用於句末,表示感叹或疑问)!不有(通“囿”;拘谨;局限),无攸(用于句中,无实际意义)利。

不要出力,趋向于汝,显现的无懈可击!不要拘谨地身处宫中,没有好处。

【六四】困蒙,閵。

困囿幼稚,被蹂躏。

【六五】童蒙,吉。

童子幼稚,吉祥。

【尚九】擊(敲打,或做类似敲打的动作)蒙:不利爲(为,助也。佑助;帮助)寇(盗匪,侵略者,亦指敌人),利所(这,此)寇。

敲打幼稚:不利帮助敌人,利这敌人。

䷂水雷屯3++

屯(zhūn,屯,难也。象草木之初生,屯然而难):元亨,利貞,勿用;有(为;作为)攸(所)往(向,朝。表示动作的方向),利律(约束)侯。

《屯》卦象征艰难:大为通达,利固守正道,不要出力;为所动向,利约束诸侯。

《象》曰:云雷,屯;君子以经纶(比喻筹划治理国家大事)。

《象传》说:乌云雷声交动,象征艰难;君子因此在时局艰难之际筹划治理国家大事。

【初九】半(通“伴”,伴侣;同伴)遠(远离、不接近),利居(居,蹲也,后作“踞”)貞,利建(封立)侯。

同伴疏远,利放低姿态固守正道,利封建诸侯。

【六二】屯如(相当于“然”,用于句末,表示断定语气),壇(tán,盟誓则立壇)如,乘馬煩如;非寇(盗匪,侵略者,亦指敌人),閩(mǐn,门,旧时指封建家族或家族中的一支。虫,“虺”的本字,毒蛇名)厚(优待)。女子貞不字(旧时称女子出嫁),十年乃字。

艰难然,立坛然,乘着马烦闷然;不是敌人,则家族里的毒蛇优待。汝子固执不出嫁,十年后才肯出嫁。

【六三】即(就,追逐)鹿(比喻政权或爵位)毋(莫,不可。表示禁止)華(通“哗”,喧哗)。唯(希望、祈使)入于林中?君子(原指“君主之子”,即贵族、在位者。引申为有地位、有教养、有宏大视野和责任感的统治者或士人)幾(jì,通“冀”,期望,希望),不如舍(放弃;舍弃),往吝(吝,恨惜也)。

追逐权位不可喧哗。希望进入到林中?君子有此期望,不如舍弃,往后会有恨惜。

【六四】乘馬煩如。求閩厚,往吉,无不利。

乘着马烦闷然。求家族里的毒蛇优待,往后会吉祥,没有不利。

【九五】屯其(表示祈使。当,可)膏(比喻恩泽),小(稍,略)貞吉,大(很,太,非常)貞凶。

艰难之际当广施恩泽,稍固执吉祥,太固执不祥。

【尚六】乘馬煩如,汲(用同“急”,急躁,着急)血(通“恤”,忧虑)連(联合;连络)如。

乘着马烦闷然,着急并忧虑联合然。

䷁川为地2++

川(水道):元(元,大也)亨,利牝馬之貞。君子(原指“君主之子”,即贵族、在位者。引申为有地位、有教养、有宏大视野和责任感的统治者或士人)有攸往,先迷,後得主(领导者,主持者),利!西南(西南为川,柔顺)得朋,東北(东北为根,杜绝)亡朋,安貞(假借为“正”、为“定”,端方正直)吉。

《川》卦象征柔顺(水道):大为通达,利雌马固守正道。君子为所动向,起先迷惑,后来得以成为领导者,有利!柔顺将得到友朋,杜绝将失去友朋,安心固守正道吉祥。

《象》曰:地势(表现出来的情况,样子)川,君子以厚德载物。

《象传》说:地表现得柔顺,君子通过增厚美德来容载万物。

【初六】禮(表示敬意;以礼相待)霜(霜,露所凝也。士气津液从地而生,薄以寒气则结为霜),堅冰至。

以礼相待却遇凝霜,坚冰将至。

【六二】直(直,正见也。意为有正确的见解)、方(“方”的基本义是指四个角都是直角的四边形,引申形容人的品格正直)、大(“大”的甲骨文实际上像一个正面站立的人:上身挺直,双臂展开,双膝微弯,双脚张开,正面而立。先民认为,人是顶天立地的万物之灵,所以他们就将这个意为“人”的字,借用为“大小”的“大”),不習(习,学习。不习意为不要胡乱学习,以免获得一些错误的观念;学习是好的,胡乱学习则是严重的伤害),无不利。

有正见、品格正直、顶天立地,不(胡乱)学习,没有不利。

【六三】合(符合,不违背)章(法规,条例),可貞;或(或许,也许)從(从,隨行也)王事,无成(没有成功;没有成就,一事无成),有終(事物的结局,与“始”相对)。

符合法规,可以固守正道;或许随从王的事业,没有成就,有结局。

【六四】括囊(结扎袋口。亦喻缄口不言),无咎、无譽。

缄口不言,没有灾祸、没有荣誉。

【六五】黄(指老人)常(规则,规律),元(大)吉。

老人遵守常则(固定的规律),大为吉祥。

【尚六】龍戰于(表地点。相当于“在”)野(周代距王城百里谓之郊,三百里谓之野。野指民间,不当政的地位。与“朝”相对),其血(通“恤”,忧虑)玄(天)黄。

龙在野交战,其忧虑天和老人。

迵(dòng,通达)六,利永貞。

通达六,利永久固守正道。

䷀鍵为天1++

鍵(金,持久,坚固。建,通“健”,强而有力):元(大)亨(通达、顺利),利貞(假借为“正”、为“定”,端方正直)。

《鍵》卦象征刚健(刚强劲健):大为通达,利固守正道。

《象》曰:天行鍵,君子以自强不息。

《象传》说:天运行得刚健,君子因此不停地自我奋发图强。

【初九】𡩻(同“浸”,没也;隐在水中)龍,勿用(出力;效命)。

没水(隐在水中)之龙,不要出力。

【九二】见龍在田(古代统治者赏赐给亲属臣仆的封地),利見(古同“现”,显露)大人(指德行高尚、志趣高远的人)。

龙出现在封地,利显露大人的品格。(表示龙已经崭露头角,才华和美德受到注意了。这时显露大人的品格是有利的,可以获得进一步的栽培与磨炼。)

【九三】君子(原指“君主之子”,即贵族、在位者。引申为有地位、有教养、有宏大视野和责任感的统治者或士人)終(整个,自始至终的)日鍵,鍵夕(夜)泥(阻塞,阻滞),若厲,无咎。

君子终日刚健,其刚健被黑夜所阻滞,好像有危险,没有灾祸。

【九四】或(龠念“yuè”,通“䠯”,踊躍,踊跃)在淵(深水,潭),无咎。

或许鱼跃在深水中,没有灾祸。(生于忧患,死于安乐。)

【九五】(羽,羽翼;辅翼。非,不对的;不善的)龍在天,利見大人。

羽翼不善之龙高飞在天,利显露大人的品格。

【尚九】抗(通“亢”,刚强;强硬)龍,有悔。

强硬之龙,有悔恨。

迵(dòng,通达)九:見羣(qún,会合,联合)龍无首,吉。

通达九:看见联合的龙没有首领,吉祥。

可持续发展——正和游戏

“我一直深信推动可持续发展的好处在于它是一场正和游戏。”

——陈文博先生

零和博弈、正和博弈和负和博弈:

零和博弈是指双方在博弈时,在严格的竞争条件下,一方获得利益的同时必然意味着另一方遭受损失,双方受益加和为0。

负和博弈是指双方在博弈中由于不可调节的冲突和矛盾,有损双方的利益,导致两败俱伤的场面。

正和博弈是指博弈双方的利益都有所增加,双赢局面。

举例:

夫妻二人要看电视,可是丈夫看体育,如果当晚丈夫能看到体育节目,得分为1,不能得分为0;妻子看肥皂剧,如果当晚妻子能看到肥皂剧,得分为1,不能得分为0。

若双方采用石头剪刀布决定电视权,则一方可以得到满足,另一方不能,则1+(-1)=0,可以看出此时是零和博弈。

若双方因抢夺遥控器发生争吵,甚至拔掉电源等情况造成双方都不能达到满足,即-1+(-1)=-2,此时为负和博弈。

若双方都很包容,双方约定轮流看电视,双方各看一个小时自己喜爱的节目,此时达到双赢局面,1+1=2,此时为正和博弈。

如何实现正和游戏,以达到可持续发展的目的?我认为重在“和合”,博弈各方通过沟通合作达到“和合”。

什么是和合?和谐一致;配合得当。

为什么需要通过“和合”来达到多赢的效果?

关于这个,鬼谷子在《谋篇》中做了解释:故同情而相亲者,其俱成者也;同欲而相疏者,其偏害者也;同恶而相亲者,其俱害者也;同恶而相疏者,其偏害者也。故相益则亲,相损则疏。其数行也,此所以察异同之分也。

那有共同的实情且关系亲密,是因为合作双方都能获得成功(比如被侵略的国家共同抗敌);有共同的欲望却关系疏远,是因为合作会导致一方受损(比如两个皇子争皇位,无法共存);有共同的威胁且互相亲近,是因为双方都面临危险(比如战国六国合纵抗秦);有共同的威胁却不相合作,是因为一方觉得自己受损更小(比如某些国家面对强敌时选择投降自保)。所以(交往双方)彼此得到增益则会相互亲近,彼此受到减损则会相互疏远。其方法贯穿其中,此用来考察人们是异心还是同心的分别。

絜矩之道

絜矩,读音是xié jǔ,絜,度量;矩,画方形的用具,引申为法度。儒家以絜矩来象征道德上的规范。

絜矩之道:儒家伦理思想之一。指君子的一言一行要有示范作用。

解释:君子审己度人,以同理心替人设想,使人我之间,各得其宜。

《礼记‧大学》:所恶於上,毋以使下;所恶於下,毋以事上;所恶於前,毋以先后;所恶於后,毋以从前;所恶於右,毋以交於左;所恶於左,毋以交於右,此之谓絜矩之道。

《大学》此篇意思是说,若厌恶上级的所作所为,就不要用同样的做法对待下级;若厌恶下级的所作所为,就不要用同样的做法对待上级。若厌恶在我之前的人的所作所为,就不要用同样的做法对待在我之后的人;若厌恶在我之后的人的所作所为,就不要用同样的做法对待在我之前的人。若厌恶在我右边的人的所作所为,就不要用同样的方法与我左侧的人交往;若厌恶在我左边的人的所作所为,就不要用同样的方法与我右侧的人交往。这就是所说的模范作用。

综上所述,用一句话概括:就是“己所不欲,勿施于人。”也就是说,自己所厌恶的事,就不要再强加给别人。这就是君子以身作则的道德示范作用。

《论语》子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也!非尔所及也。”

可见絜矩之道,好说,但不容易做到。自己不希望别人对自己的言行气愤而不能谅解;自己也要能够对别人宽恕不究;若能如此,即是菩萨的心量。菩萨的心之所以广大,就是因为能够以同理心设身处地,时时为一切众生著想,发觉众生的苦痛,兴大慈悲救拔拯济,令得真实解脱。

《八大人觉经》云:等念怨亲,不念旧恶,不憎恶人。我们应当发菩萨心,就此解冤释结,永断恶缘。