虽然某些时候，一个人做出的行为，并不源于他自己的本能动机，而是源自于在社会关系中，存在于更高等级的人的意愿，是这个等级的人或机构，促使别人做出了服从的行为，但不可否认的是，这种服从很可能造成不可估量的后果。
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1960年，纳粹头目阿道夫.艾希曼被以色列特工抓获，押往耶路撒冷接受审迅。艾希曼是纳粹德国高官，曾在二战期间，犯下了滔天罪行。他签发了很多骇人听闻的文件，包括对数万犹太人执行死亡命令，可以说是一个双手沾满了鲜血的刽子手。
那这样一位恶贯满盈的战犯站在军事法庭审判席上时，对自己的罪行进行忏悔，请求饶恕了吧？答案是，并没有！艾希曼并不承认自己有罪，还一再申辩，他只是在执行任务，奉命行事，没有任何罪过。
面对这样证据确凿、罪孽深重的恶行，艾希曼为什么不承认呢，却一再说自己是在执行任务，听从命令呢，人们到底会对权威服从到哪种程度呢？
当时身为犹太人后裔的哈佛大学心理学教授，斯坦利.米尔格拉姆，对这件事情非常关注，于是他进行了一次电击实验。他想知道，当代表权威的一方下达命令时，这个命令是与道德和个人认知相违背的，到了对人性进行严酷考验的时候，人们会如何选择，他是遵从自己道德的指引还是遵从权威的力量？
后来作者把整个实验过程写成了一本书，《对权威的服从》，副标题是《一次逼近人性真相的心理学实验》，在书中，作者详细记录了事件过程，并对实验过程中的现象进行了分析，主要是在情境力量下，权威对个体产生的影响。
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通常我们认为，人是自己行为的主体与支配者，人们的行为受自己良知、社会道德的约束，不会服从于别人的意志。正是因为我们有清楚的认知，才成为独特的个体。假使一个人没有主观意识，不做分辨的对外来的指令加以服从，那是不可理喻的事情，简直是猪脑袋。
所以，如果个人对于某件事情的道德判断与权威产生了冲突，个人的自我认知应该占据主导地位，应该遵从自己内心的声音，而权威次之。这才是正常应该具有的表现。
但是如果读了《对权威的服从》这本书，你会知道，以上只是你一厢情愿的美好想法。
现在假使我们参加了一场实验，实验规则是，让一个人回答问题，他答错了，然后代表权威的实验人员让你去电击那个人，你会听从吗？坚定拒绝是吧。因为在我们看来，电击别人这种行为简直是变态虐待狂才会做出来的事，绝不会是我们。
但是，先别这样武断地下结论，我们看看书中具体实验及实际情况是怎样的。
实验组招募有偿志愿者，假装要进行一项关于惩罚是否对增强记忆力有帮助的实验。两组人分别扮演教师和学生，学生被绑在椅子上，手臂上用电线连着按钮。如果学生回答错误了，教师就给对方实行电击。
电击按钮从15伏开始依次增大，共分为30个，所以最高电压有450伏。当然，实际上是没有电流通过的，学生是一位进行过表演培训的托，他会根据电压的大小做出各种痛苦的表演，但是扮演老师的志愿者们并不知情。所以这个实验中真正的被研究对象是扮演老师的人。
这个实验进行了很多变异，整个系列包括了19个独立小实验，参与人员超过1000人，年龄层次从20~50岁都有，并且涵盖了各种职业人员。
但是不管实验细节进行怎样变化，最终的结果基本上是：有将近2/3以上的人选择了服从，对别人进行了最高电击。
这个实验透露了一个细思极恐的现象：一些不带有任何攻击性或特别敌意的普通人，在某种情境力量的影响下，面对权威的压力，可能会完全失去自己的判断，变得盲从、麻木而无知，他可能触犯平时的道德底线，违背心愿与良知，做出一系列不被认可的行为。
实验组在不披露结果的情况下，曾经任意采访了一些人，问他们是否会对对方进行电击，绝大多数人都回答说自己绝不会做出这种不人道的行为。
其实在知道实验结果之前，我们肯定认为自己也不会。人们都认为自己有足够的自制力与是非善恶分辨能力，具有一定的正义感、道德感、良知底线，肯定不会盲从别人而失去自我。
但是在我们知道了真相后，就不敢再报有乐观的看法了，因为事实是令人震惊而遗憾的。
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那为什么相当多数的人出现极端服从现象，他们受了什么魔力的驱使，变得麻木而无知呢。《对权威的服从》这本书中认为有以下原因。
首先，是情境力量的影响。受害者被锁定在这个情境中。实验是以心理学研究之名，看起来权威且专业，让人们产生了盲目崇拜。从而心理上产生了畏惧感，不敢去质疑对方。
就像我们会在某个专题座谈会上，表现的像个小学生一样认真听讲，对讲师的话深信不疑。
其次，是权威的力量。权威强大的力量影响人们将重点放在实验组人员身上。假设董事长、主管、员工这几类人在一起，大家会很容易倾听地位最高的董事长讲话。因为人们在心理层面，会很容易和权威靠近。
再次，是反人类变体特征。这个不好理解，简单说明，当受试者们想要放弃时，权威人士会说，“实验要求你继续”。于是命令就变成超越了人这样的个体之上的指令。受试者们无法去思考这样的问题：是谁的实验，为什么要设计这个实验，对学生造成了伤害怎么办？
就像在二战中，发生了很多惨绝人寰的屠杀，民众被征召入伍，被这样教导：德意志是最优等的民族，其他都是劣等的，所以我们现在进行的事业对保持人类基因的优等性有着崇高的意义。在这里，洗脑者把罪恶进行美化，上升到一个看起来正义而伟大的层面。对下属进行洗脑，实施他的独裁暴政。
最后，与接受的教育有关。想想自己的成长过程，上课要认真听讲，如果学生质疑老师的讲课内容，会被认为是钻牛角尖，调皮捣蛋，不是个听话的好学生。并且一直延续到成年。上班了听从老板的吩咐，业务上出差错，如果老板暗示要你背锅，你背不背？若想继续混下去，只有帮老板顶包。
因为生活经验让我们知道，叛逆会受到惩罚，遇事要权衡得失、趋利避害来保全自己。人不是孤立存在的，他要改变自己融合于这个社会群体。
基于以上的原因，人们选择了服从。虽然很多事情，从道义或责任感来说，不服从才是正确的选择。但可惜的是，太多人无法冲出思维定势，这听起来真令人失望和悲哀。
在《对权威的服从》这本书中，作者分析的非常详细周密，因为这是一本心理学研究书籍，遣词造句都很克制严谨，既不武断也不轻浮。除此之外，书中还记录了实验场景，志愿者各自不同的真实表现，他们的表现，从另一侧面，也反映了人性中不为人知的另一面，黑暗、光明、伪善、正直，等等。
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其实，对于受试者来说，不管是服从还是反抗，在米尔格拉姆实验过程中，大部分人的心情并不舒坦。一方面，面对着学生的痛苦，受试者想要放弃实验，另一方面，代表权威的组织者要求他继续，他要兼顾此命令。在这时候，听从良知的指引还是权威的命令就成了受试者非常两难的诀择。
虽然某些时候，一个人做出的行为，并不源于他自己的本能动机，而是源自于在社会关系中，存在于更高等级的人的意愿，是这个等级的人或机构，促使别人做出了服从的行为，但不可否认的是，这种服从很可能造成不可估量的后果，
不过，在这个实验中，也有少数人打破了权威的力量，拥有冷静的思考力和决断力，体现了宝贵的人道主义价值观，他们坚持与权威对抗，拒绝对别人进行大电击。虽然反抗者并不多，但至少让人们相信这个社会上还有正义存在。
不管是选择服从还是反抗，受试者们都经过一个情绪激烈的对抗期。对此，作者米尔格拉姆也进行了分析。
那对于读者来说，看完了《对权威的服从》这本书，知道了人的性格中隐藏着各种劣根性，那如何去压制不好的一面，发挥人性中光明的力量，在生活中出现不合理的权威时，能够坚持自己的道德底线呢？
我们要学会思考与质疑，学会分辨正确的权威与恶劣的权威，保持清醒的思考，正直与坚韧的人格。只有这样，在面对不合理时，才能克服强大的情境力量对自己的影响，进行反抗，从而避免极端盲从，做出有违常理的事情出来。
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